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Pour apprendre l'anglais, l'italien, l'allemand et le chinois aux enfants de 2 à 12 ans
DVD interactifs • CD audio • Livres d'éveil colorés

Les enfants et les langues : ce qu’il faut savoir 

Les parents et les éducateurs s’efforcent de fournir aux enfants  les outils dont ils auront besoin  pour réussir dans la vie. Il est essentiel que l’enfant puisse développer des compétences en communication et qu’il parle plusieurs langues couramment. La vie privée et professionnelle d’une personne est fortement prédéterminée par la richesse et la qualité de son vocabulaire, ainsi que par la perfection de son accent.

Dans l’idéal, il faut apprendre une langue le plus tôt possible. En effet, plus tôt l’enfant est initié à une seconde langue, plus il aura de facilité à la maîtriser. La capacité à assimiler une langue  est à son apogée pendant la petite enfance. Cette période propice à l’apprentissage et au développement de l’enfant s’étend jusqu’aux années de préadolescence.

Time Magazine affirme que « la capacité d’apprendre une deuxième langue atteint son zénith entre la naissance et l’âge de 6 ans. Après 6 ans, elle décline régulièrement et inexorablement. »

Today’s Parent écrit : « la fenêtre d’apprentissage d’une langue se situe dans les 6 premières années de vie. » 

La collection éducative multimédia Professor Toto a été conçue pour les enfants de 2 à 12 ans afin qu’ils puissent apprendre une langue étrangère comme si  c’était leur langue maternelle. Tout en riant et en chantant avec Professor Toto et ses amis, ils s’imprègnent naturellement d’une seconde langue. Ne manquez pas ce moment unique de leur faire apprendre une autre langue.

Pourquoi étudier une autre autre langue ?

Selon les statistiques universitaires : « les élèves  qui ont étudié une langue étrangère pendant au moins 4 ans obtiennent en général des notes supérieures  dans les épreuves de mathématiques et de linguistique aux examens. »

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Obtenir des notes plus élevées aux examens universitaires. 75% des épreuves de linguistique des examens universitaires anglo-saxons reposent sur l’analyse étymologique et sur la qualité de l’expression. Comme la langue française a des racines latines, étudier une autre langue d’origine latine comme l’anglais, l’espagnol ou l’italien augmente les chances d’obtenir des notes plus élevées aux épreuves de linguistique.
2
Renforcer la capacité d’assimilation. Des chercheurs du Wellcome Trust en Angleterre ont prouvé que le Chinois mandarin faisait intervenir les deux hémisphères du cerveau pour produire la mélodie vocale tandis que le Français, l’Espagnol ou l’Allemand font intervenir uniquement l’hémisphère droit. Les chercheurs du Trust ont fait l’hypothèse que l’intonation de voix, l’amplitude et le timbre nécessaires pour apprendre le Mandarin rendent le cerveau d’un Chinois apte à différencier et interpréter une plus grande variété de signaux auditifs, d’intonations et de séquences phonétiques que n’importe quelle autre nationalité.
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Acquérir une prononciation parfaite. Un enfant prononce une langue étrangère qu’il a apprise pendant les années les plus propices à son apprentissage comme si c’était sa langue maternelle. En revanche, s’il commence son apprentissage après l’âge de 12 ou 13 ans, il conserve un accent étranger dont il ne se défera jamais.
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S’ouvrir au monde. Les enfants développent une conscience globale du monde qui les entoure et une grande sensibilité culturelle qui les guideront dans l’âge adulte, leur vie professionnelle et dans de nombreux autres domaines.
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Et pour de nombreuses autres raisons ! Plus un enfant rejoint tôt la classe de Professor Toto, plus vite il commence à ressentir les innombrables avantages de pratiquer une autre langue.